今年全国教育工作会议提出“把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书，读好书，善读书”。2023年2月15日，长沙市高新区博才云时代小学邀请春泥文化的创始人春泥老师与全体语文教师与家长代表共赴春日，共享书香，进行校园经典整本书阅读策略培训活动。

春泥老师从儿童阅读现状分析入手，提出了“读什么、怎么读、有何用”三个问题。

关于“读什么”的问题，春泥老师提出了选择合适书籍应遵循的三条原则，据此将小学阶段的阅读分为五个阶段，每个阶段阅读4本精读书籍和2本泛读书籍 。“怎么读”是一个非常关键的问题，春泥老师认为其核心是让阅读有策略，她根据学生的五个阅读能力提出了21个儿童阅读策略和108个阅读方法。阅读有何用？当然是让表达有方法，为了提升学生的写作能力，春泥老师搭建了一套完整的伴读体系，用伴的工具、氛围和模式，实现孩子读的能力、素养与方法。

 

活动尾声，现场家长和语文老师提出阅读辅导中出现的问题和困惑，春泥老师一一回复讲解，并与大家热烈讨论。

最后，彭晓明校长再一次向大家强调阅读的重要性，她指出“通过阅读，为孩子守护一个美梦”，盛赞“春见春泥，云森林甚是欢喜”，并现场赠诗春泥老师：“人生至乐是读书，醉了青春，误了青春。森林纵横读书热，文里销魂，字里销魂。上善若水得修正，千缕我心，万缕我心。暮看水月朝看云，春泥伴君，共进成君。”

此次“校园经典整本书阅读策略”培训活动春泥和老师们共同学习探讨，加深了对整本书阅读及儿童阅读策略使用的认知。希望在今后的实践当中，和老师们共同努力提升孩子们的阅读能力，养成良好的阅读习惯，成为爱思考、会思考、爱阅读、会阅读的孩子。

来源：春泥文化

(责任编辑：雨菲)

• 山西襄垣：“非法”
• 山东梁山：占用耕地
• 《商品与质量》315官
• 苍南：祖辈时代的宅
• 我再次实名举报妹冢
• 吉林农安：曾经美好

• ·国礼艺术家--纪冬青
• ·泰安市摄影家协会“走百村、入
• ·山西襄垣：“非法”建筑如何处
• ·山东梁山：占用耕地建厂房，地
• ·陆妍——中国新时代易经大师
• ·裘红祥大师，喜获2023年度最具影
• ·《商品与质量》315官网与阿荣旗
• ·苍南：祖辈时代的宅基地被认定